Jyväskylän ammattikorkeakoulun aluevaikuttamiseen, KV-strategioihin sekä välillisesti koulutustehtävän hoitamiseen kilpailu- ja katselmustoiminnan kehittäminen ja tehostaminen oman maakunnan alueella ja kansainvälisesti tuo myönteistä lisäarvoa. Kilpailutoiminta on kuulunut Keski-Suomen konservatorion, ammattikorkeakoulun musiikin koulutusohjelman edeltäjän toimintoihin vuodesta 1973 lukien. Kuluneiden 30 vuoden aikana kilpailuista on saatu paljon palautetta, sekä myönteistä että kielteistä. Alkuvuosien kriittiset puheenvuorot ovat kuitenkin vähentyneet ja tänään kilpailuja pidetään selkeästi opiskelumotivaation lisääjinä sekä nuorten musiikinharrastajien tavoitteellisen työskentelyn parantajana. Niiden järjestämisestä on valtakunnassa käynnissä eri paikkakuntien välillä ankara kisa kilpailujen saama vahva julkisuus ja näkyvyys ovat osaltaan vaikuttaneet siihen, että sekä järjestäjät että kilpailujen osallistujat saavat julkisuudesta itselleen sellaista etua, mitä tuloksellisinkaan organisaatio tai tunnollisin opiskelija normaalisti saavuta.
Jyväskylän viulukilpailu on hyvä esimerkki siitä, miten kilpailu toimii parhaimmillaan instrumentin hallinnan kehittäjänä koko valtakunnan tasolla. Suomessa ei vielä 1970-luvulla ollut tarpeeksi jousisoitinopettajia. Puuttuvia kotimaisia opettajia korvattiin runsaasti ulkomaisilla, lähinnä Itä-Euroopan maista tulleilla pedagogeilla, varsinkin haja-asutusalueilla. Alueilla toimivat pienetkin musiikkioppilaitokset saivat näin opettajia, joiden opetusmetodit ja taso saattoivat paljonkin vaihdella. Heiltä sekä Helsingin ulkopuolella toimivilta kotimaisilta opettajilta puuttui mahdollisuus kommunikoida keskenään ja Sibelius-Akatemian opettajien kanssa. Niinpä oman oppilaan kanssa tehdyt kilpailumatkat olivat viuluopettajille erinomainen tilaisuus kuulla kollegoidensa työn jälkiä ja verrata omia metodeja toiselta paikkakunnalta tai toisesta kulttuurista saapuneen virkaveljensä vastaaviin opetustuloksiin.
Kun viulukilpailut (järjestettiin vuonna 2003 kymmenettä kertaa) tapahtuivat säännöllisin väliajoin, voitiin niihin valmistautua hyvissä ajoin ja rakentaa oppilaan koko lukuvuoden repertuaari pedagogisesti hyvin laaditun kilpailuohjelman ympärille. Kilpailutoimikunnassa, joka ohjelmat muokkasi, sekä kilpailun juryssä olivat edustettuina maan parhaat asiantuntijat. He antoivat kilpailun kuluessa systemaattisesti palautetta sekä oppilaille että heidän opettajilleen. Ehkä paras esimerkki Jyväskylän viulukilpailun "tuloksista" oli Antti Tikkanen, joka 1994 voitti kilpailun alle 14-vuotiaitten sarjan ja 1997 yli 14-vuotiaitten sarjan. Hän tuli pienestä Ylivieskan musiikkiopistosta, jossa opettajana oli tuntematon puolalainen pedagogi Pjotr Orzech. Nykyään Tikkanen on yksi lupaavimpia nuoria viulutähtiämme.
Tulospalvelu
